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मनोवैज्ञानिकों ने एक हजार बच्चों के अध्ययन में यह जानने का प्रयास किया गया कि ऐसा क्यों होता है कि कुछ बच्चे बोलना जल्दी सीखते हैं तो कुछ देर से. अध्ययन में उम्मीद के खिलाफ पाया गया कि इसका माता पिता की सामाजिक आर्थिक स्थिति से कोई लेना देना नहीं है बल्कि नतीजों ने शोधकर्ताओं को चौंका दिया था.

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